Mapas mentales y docentes.


Cómo aprovechar los mapas mentales como herramienta en el aula, en nuestra planificación docente y en las oposiciones.

Acabo de leer el libro Cómo crear mapas mentales de Tony Buzan y me siento realmente inspirado, es como cuando descubres una afición nueva que no sabías de su existencia y sabes que tienes ante ti muchas cosas de las que aprender.

Recuerdo con quince años que fui a apuntarme a la banda de la que actualmente sigo siendo miembro. íbamos mi primo, un amigo y yo, mi primo le preguntó al director si yo podía formar parte de la agrupación y, tras echarme un breve vistazo de arriba abajo dijo que sí, que cogiera el bombardino.

No tenía ni idea de lo que era, pero tras una hora y media probando a hacerlo sonar como me habían dicho, sentía que me gustaría descubrir todas sus posibilidades. Dieciocho años después sigo disfrutando cada vez que lo toco y sacando nuevos matices.

Así me siento ahora tras haber devorado el libro Cómo crear mapas mentales de Tony Buzan, como un quinceañero que acaba de descubrir algo que está deseando explorar en todas sus posibilidades.

Creía saber lo que eran los Mapas Mentales, de hecho ya los hemos trabajado en clase, pero esto es como un universo nuevo de infinitas posibilidades, todas a nuestro servicio.

¿Qué son los Mapas Mentales?


“Es un método de análisis que permite organizar con facilidad los pensamientos y utilizar al máximo las capacidades mentales”

  • Un método de análisis porque te permite la disección de cualquier idea que desees explorar: organizar un viaje, planificar la semana o resumir un libro.
  • Organizas con facilidad los pensamientos porque lo tienes todo a un golpe de vista de manera estruturada.
  • Utilizas al máximo tus capacidades mentales porque trabaja con ramificaciones e imágenes, que son la base de nuestro pensamiento.

¿Cómo nacen los mapas mentales?


Como todos los descubrimientos surgen de una necesidad y de una búsqueda de soluciones. El autor Tony Buzan comenta que durante toda su vida académica se aburría en clase, tomado apuntes y que comenzaba a hacer pequeños dibujos, cuando estaba estudiando en la universidad comenzó a explorar la nemotecnia griega. De manera que lo que apuntaba en su cuaderno eran pequeños símbolos.

Siguió investigando sobre el tema y ampliando su campo de estudio a la psicología y la forma en la que pensamos. También solía ir a pensar a la naturaleza a dejar que su cabeza se evadiera y divagara.

De toda esta mezcla nacen los Mapas Mentales que tienen forma ramificada que es una configuración muy repetida en la naturaleza como por ejemplo en los árboles, que del gran tronco van saliendo ramas de las que posteriormente vuelven a salir otras más pequeñitas.

Así también funciona nuestros pensamientos en los que una idea se ramifica y en otras nuevas ideas, por ejemplo:

Pensemos en la palabra COLEGIO. seguramente nos vengan imágenes de un aula, alumnos, nuestros compañeros y compañeras.

A su vez del AULA pueden salir pensamientos como sillas, mesas, ventanas o pizarra.

Si pensamos en los ALUMNOS probablemente nos vendrán algunas caras de los que son nuestros alumnos: Sara, Pedro, Nicolás o David.

Lo mismo pasará con nuestro COMPAÑEROS nos vendrán al cerebro las imágenes de Manuela, Jose, Pilar o Blanca.

De nuestra imagen inicial COLEGIO surgieron varias asociaciones o ramas y de esas ramas nacieron otras cuantas, así es como actúa nuestro entendimiento ramificándose, los Mapas Mentales plasman a la perfección esta característica.

Los mapas mentales, ramificaciones.

Mapa Mental con ramificaciones.

Características de los Mapas Mentales


Necesitarás una hoja de papel en blanco, unos rotuladores y tu inteligencia.

Los Mapas Mentales tienen las siguientes características:

  • Imagen central con palabra que representa la idea central sobre la que vas a pensar y de la que saldrán todas las ideas derivadas.
  • Ramas principales que salen del centro, van a representar la ideas más importantes, con diferentes colores. Los colores llaman nuestra atención y estimulan nuestro cerebro.
  • Líneas curvas y asimétricas que se asemejen a las ramas de un árbol y que nos resultan atractivas.
  • Imágenes que valen más de mil palabras, las figuras no tiene por qué ser perfectas, pero van a ayudar a dar libertad a nuestro cerebro.
  • Palabra, utilizar una por cada segmento o rama. Las frases encasillan nuestro raciocinio, una sola palabra nos ofrece libertad de asociación.

¿Cómo hacemos un Mapa Mental?


  1. Partimos de la idea central que dibujaremos con la palabra en el centro.
  2. Sacamos las ramas principales, de diferentes colores.
  3. De las los conceptos saldrán otros diferentes.
  4. Deja volar tu imaginación que participe tu intuición.

Aplicaciones que tiene para docentes como tú


Te invito a que te leas este magnífico libro porque nos brinda una gran variedad de ejemplos: organizar nuestra agenda semanal, planificar un viaje o aclarar nuestro futuro. Personalmente pienso comenzar a utilizarlos en muchos aspectos.

Como docente algunos de los usos de los que podemos beneficiarnos son:

  • Enseñar la técnica a nuestros alumnos y alumnas para representar los conceptos de las unidades didácticas. El pasado año hicimos una pequeña incursión os muestro un ejemplo:
Mapa menal con el alumnado.

Mapa Mental de la Hidrosfera.

  • Organizar nuestras unidades didácticas, de esta manera podremos tener toda la información a un golpe de vista y toda la información bien organizada. Incluso podremos realizarlos grupalmente con nuestros compañeros.
  • Representar los temas de las oposiciones o los supuestos prácticos. Hará que refuerces tus conocimientos sobre el tema y también que pienses de una manera diferente a la tradicional lineal, con lo que activarás tu memoria.

Los Mapas Mentales unen pensamientos de los dos hemisferios de nuestro cerebro: los conceptos e ideas del hemisferio izquierdo se complementarán con la imaginación y ensoñación del hemisferio derecho.

Estoy tremendamente ilusionado con el redescubrimiento de esta herramienta, pienso comenzar a utilizarlo en muchos aspectos, tanto desde el punto de vista de docente como en el personal. Espero que a ti también te haya cautivado, si no la conocías, y que explores sus posibilidades.

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