Los siete hábitos del docente altamente efectivo.


Estoy inmerso en la lectura de un interesante libro llamado Los 7 Hábitos De La Gente Altamente Efectiva de Stephen Covey donde se hace un recorrido por los hábitos que se repiten entre las personas con más éxito.

En el articulo de hoy revisaremos tres principios fundamentales para cualquier maestro o maestra y que implementados puede marcar la diferencia.

Los siete hábitos.


  • “Siembra un pensamiento, recoge una acción, siembra una acción y recogerás un hábito, siembra un hábito, cosecha un carácter, siembra un carácter, cosecha un destino”
"Los siete hábitos de la gente altamente efectiva" aplicados a la docencia.

Fuente: pixabay.com

Este extracto del libro hace un perfecto resumen de los ideales del mismo, todo nace en el pensamiento, todo lo que existe es creado previamente en nuestra mente.

Desde principios de año estuvimos  reformando nuestro piso con obras, también amueblándolo. Actualmente luce muy bien, parece totalmente nuevo y está a nuestro gusto. El aspecto que tiene en la realidad, en el mundo físico, se lo debe a lo pensamientos que tuvimos mi mujer y yo, sobre todo ella, a la hora de diseñar su decoración.

Muchas ideas que cobran vida, planes que  se hacen materia.

Por ejemplo:

  1. Si logramos concienciar (pensamientoa nuestros alumnos acerca de la cantidad de desechos que emitimos y que se acumulan en toneladas de basura.
  2. Se traerán (acción) el desayuno en fiambreras y no en papel de aluminio.
  3. Si este y otros actos similares se mantienen en el tiempo lograremos el hábito de reducir desechos. ¿Quieres saber más sobre cómo instaurar un hábito?
  4. Si este hábito se integra en la vida del niño su naturaleza (carácter) se vuelva ecológica.
  5. Si conseguimos que ese alumno sea un ciudadano comprometido con el medio ambiente su vida tendrá un camino marcado por la defensa de la naturaleza, ya sea de manera activa o respetándola (destino)

Conclusión: si logramos sembrar un pensamiento en la vida de un alumno, alguien de nuestro entorno o en nosotros mismos, estaremos cambiando probablemente nuestro destino.

  • “La felicidad consiste en saber posponer lo que quieres en ese momento por lo que quieres finalmente”
El experimento de la golosina en los niños de primaria.

Fuente: pixabay.com

¿Conoces el experimento de la golosina? En libro Focus de Daniel Goleman se cuenta que en los años 60 un psicólogo americano llamado Walter Mischel hizo un experimento con un grupo de niños. La prueba consistía en dejar al niño dentro de una sala vacía con una golosina, se le explicaba que si aguantaba la tentación durante quince minutos y no se comía la golosina, al final obtendría dos golosinas.

Los que resistieron su deseo y pospusieron la recompensa, en la etapa adulta han logrado sus objetivos y han alcanzado el éxito tanto a nivel personal como profesional.

Tener muy presente lo importante, por encima de lo que te apetece en ese momento es clave en la vida académica.

Recuerdo cuando de pequeño tenía que ponerme a estudiar para un examen, que sería el día antes, como te cuento en este artículo sobre el repaso. Y mi deseo ese momento era probablemente estar viendo Blossom, pero anteponía ese deseo inmediato por mi propósito de sacar buenas notas y progresar en mi carrera académica.

Conclusión

Actualmente mi profesión de maestro me permite ser muy feliz, algo que conseguí desde muy pequeño, estableciendo mis prioridades por encima de mi satisfacción momentánea. Algo que si logramos inculcar a nuestro niños y niñas estaremos proporcionándoles innumerables beneficios a largo plazo.

  • “Existe una relación entre producto (P) y capacidad de producción (cp). El equilibrio entre P y Cp es el principio de la efectividad. Un paradigma”

La gallina de los huevos de oro


La gallina de los huevos de oro.

Fuente: pixabay.com

Cuentan que hace mucho tiempo existió un campesino que tenía una granja. Todas las mañanas pasaba por el gallinero para recoger los huevos.

Un día iba el buen hombre a recolectarlos cuando se dio cuenta de que una de las gallinas había puesto un huevo de oro. Desconfiado de que fuera una broma estuvo a punto de tirarlo, pero decidió llevarlo consigo al pueblo y mostrársela a un experto joyero que determinó  que estaba hecho del metal precioso.

El granjero se puso muy contento y lo vendió por un alto precio. A la mañana siguiente volvió a pasar lo mismo, todas las noches se impacientaba por recoger un nuevo huevo de oro. Hasta que un día decidió rajar a la gallina para tener todos los huevo de golpe.

Desgraciadamente solo encontró los órganos y la sangre del pobre animal que falleció en el instante, dejando al hombre sin sus ansiados tesoros.

Si atendemos el relato, el Producto serán los huevos de oro y la Capacidad de Producción la representa la gallina. En todos y cada uno de los ámbitos de la vida debemos tener en consideración esto dos aspectos.

Por ejemplo, estás en clase y un alumno se distrae constantemente con el resto de compañeros, le reprendes varias veces hasta que fruto de los nervios le gritas para que deje de hacerlo. El alumno compungido te mira con cara de temor, obviamente no se lo esperaba.

Dejándote llevar por la ira sueltas una cantidad de calificaciones de las que probablemente te sentirás muy arrepentido en escasos minutos y que provocarán una merma en la autoestima del pobre niño.

En este caso el Producto es el trabajo que realiza el niño en clase y la Capacidad de producción es la confianza que deposita en ti a diario y que es la base de su progreso en la escuela.

Como resultado de esta situación la Capacidad de producción la hemos dejado malherida cual gallina de los huevos de oro en pos de conseguir el Producto o la tarea.

Conclusión: cuida siempre el equilibrio existente entre los buenos resultados de tu alumnado y la capacidad para producirlos, como pueden ser tener una relación de confianza y de respeto mutuo. 

Resumiendo


Los pensamientos se convierten en realidades cuidémoslos, tengamos siempre presente lo más importante y no pongamos el producto por encima de las personas.

Los 7 Hábitos De La Gente Altamente Efectiva, un “must” o un libro de los que debemos leer, que me está proporcionando una gran canidad de aprendizajes en el aspecto profesional y en el personal, espero que a ti te hayan interesado estos principios tanto como a mí. Seguro que has disfrutado con el artículo.

¿Qué principio te ha parecido más interesante? ¿Has leído este libro u otro parecido?

Muchas gracias por los comentarios. Sigue nuestras novedades y únete a mi lista de correos.


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